Propósito da Função
O/A Cuidador/a com Funções Técnicas (CFT) é responsável por garantir a implementação da estratégia global das Aldeias de Crianças SOS, promovendo o bem-estar, a educação e o desenvolvimento integral das crianças e jovens sob sua responsabilidade. A função é exercida com base nos princípios da abordagem dos direitos da criança, assegurando um ambiente seguro, acolhedor e terapêutico. Trabalhando de forma colaborativa, o/a CFT fomenta a autonomia e a participação ativa das crianças e jovens nas atividades diárias. É responsável por propor, planear e implementar rotinas e atividades que promovam o desenvolvimento global das crianças e jovens. Além disso, assegura o acompanhamento contínuo e individualizado das suas necessidades, implementando e monitorizando o modelo de intervenção terapêutica.
Responsabilidades e Tarefas
Alinhamento com a Estratégia Global das Aldeias de Crianças SOS
• Promover a implementação da estratégia global da organização no dia-a-dia, garantindo que as ações realizadas estejam alinhadas com os objetivos da Aldeia de Crianças SOS.
• Identificar-se com os valores, missão e visão da organização, aplicando-os nas atividades diárias.
• Participar ativamente na realização da missão da organização, cumprindo as normas e regulamentos estabelecidos.
Apoio e Acompanhamento às Crianças e Jovens
• Acompanhar o percurso das crianças e jovens sob sua responsabilidade, em todas as suas dimensões (educação, saúde, lazer, etc.).
• Estabelecer uma relação de confiança com as crianças e jovens, atuando como cuidador/a de referência, quando necessário.
• Participar na fase de admissão e acolhimento inicial das crianças e jovens, observando e facilitando a sua integração na Aldeia.
• Assegurar que todas as necessidades das crianças e jovens sejam atendidas, incluindo aquelas relacionadas com a educação, saúde e bem-estar.
• Garantir o acompanhamento individualizado nas áreas de educação, saúde e lazer, em estreita colaboração com a Unidade Educativa e a Equipa Técnica.
• Propor e implementar atividades educativas, culturais, sociais e desportivas, promovendo a experiência normalizada e positiva para a criança e jovem.
• Acompanhar a execução do Plano Individual de Intervenção (PII), colaborando ativamente na sua elaboração e revisão.
Gestão Administrativa e Registos
• Efetuar os registos diários essenciais à gestão da Casa SOS, atualizando-os no Dossier de Casa.
• Garantir a organização e atualização permanente dos processos individuais das crianças, com especial atenção ao Dossier Educativo.
• Participar nas reuniões da Equipa-Casa, Unidade Educativa e Assembleias de Casa, assegurando que todas as discussões e decisões sejam documentadas corretamente.
• Manter a agenda escolar das crianças atualizada, promovendo o acompanhamento contínuo das atividades escolares e outros compromissos importantes.
• Assegurar que o Dossier da Casa seja utilizado corretamente por todos os membros da equipe, mantendo os registos atualizados e com informações pertinentes.
Intervenção e Colaboração com a Família e Comunidade• Participar na articulação com a família biológica das crianças e jovens, conforme o projeto de vida de cada um, em colaboração com o Técnico de Serviço Social.
• Acompanhar e apoiar as visitas familiares, promovendo dinâmicas positivas e garantindo o bem-estar das crianças.
• Participar na elaboração do plano de férias das crianças, das visitas familiares e de outras atividades de integração social.
• Representar a equipa técnica da Aldeia nas reuniões com as entidades responsáveis pela Promoção e Proteção e em diligências judiciais, quando necessário. Desenvolvimento e Capacitação da Equipa
• Assegurar a integração de novos colaboradores na Unidade Educativa, realizando o trabalho de alinhamento contínuo com a equipa.
• Participar em todas as reuniões da Equipa Técnica, Reuniões Gerais ou Assembleias de Jovens quando convocado, contribuindo para o desenvolvimento do trabalho da equipa e a partilha de boas práticas.
• Contribuir para a melhoria contínua da intervenção realizada, refletindo criticamente sobre os processos de admissão, acompanhamento e autonomização das crianças e jovens.
Gestão de Crises e Situações de Emergência
• Em situações de crise com crianças e jovens, atuar de acordo com os procedimentos estabelecidos no Guião de Intervenção Colaborativa, assegurando a resolução eficaz e rápida da situação.
• Participar na formação contínua para o desenvolvimento de competências em gestão de crises e resolução de problemas.
Requisitos
Formação e Experiência
Licenciatura em Educação Social ou em Ciências Sociais e Humanas
Perfil
Competências Técnicas e Comportamentais
Gestão Estratégica: Capacidade de implementar e alinhar ações com a estratégia global da organização.
Liderança e Motivação: Aptidão para trabalhar em equipa, motivando e garantindo um ambiente de trabalho colaborativo e eficiente.
Comunicação: Comunicação clara, empática e eficaz com crianças, jovens e outros profissionais.
Resolução de Problemas: Capacidade para identificar e resolver desafios, atuando com criatividade e eficácia.
Ética e Sigilo Profissional: Compromisso com elevados padrões éticos e com o sigilo profissional em todas as situações.
Conhecimentos Técnicos
Conhecimentos na área de educação, psicopedagogia e intervenções terapêuticas para crianças e jovens.